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Oct 12, 2023

Les élèves du primaire de Cullman fabriquent des « doigts de robot » pour étudier l'anatomie humaine

CULLMAN, Alabama – Le corps humain, une machine complexe, est exploré concrètement par les élèves du primaire des écoles de Cullman City alors qu'ils construisent des modèles de parties du corps pour approfondir leur compréhension. Comme un

CULLMAN, Alabama.– Le corps humain, une machine complexe, est exploré concrètement par les élèves du primaire des écoles de Cullman City alors qu'ils construisent des modèles de parties du corps pour approfondir leur compréhension.

Dans le cadre du programme de sciences de quatrième année de l'East Elementary, les élèves étudient la manière dont les différents systèmes du corps humain interagissent. À l’aide de matériaux comme des fiches, du papier et du fil, les élèves ont assemblé des « doigts » mobiles pour illustrer la coopération entre les muscles et les tendons. Cette activité met l'accent sur la coordination entre nos systèmes squelettique et musculaire.

Avant cela, les élèves avaient réalisé des radiographies modèles de leurs mains en utilisant du papier de construction, des crayons de couleur et de l'huile végétale. Ce projet visait à démontrer comment notre système nerveux relaie les commandes, provoquant ainsi le mouvement des os.

« Lorsque nous avons étudié la façon dont les muscles contrôlent le mouvement des os, nous sommes passés à ces doigts de robot. L'os du doigt était représenté par des bandes de fiches, du papier pour les muscles et du fil imitant les tendons », a déclaré April Dean, enseignante de quatrième année à l'East Elementary. « À la fin de chaque cours, je demande aux élèves de partager leurs apprentissages avec quelqu'un à la maison. Je crois que nous comptons parmi nous des chirurgiens et des orthopédistes en herbe, ainsi que de futurs ingénieurs, artistes et éducateurs. Notre cours de sciences répond à tous les intérêts.

Dean a souligné l'enthousiasme des étudiants pour des projets tactiles comme celui-ci, reconnaissant leur efficacité pour donner vie aux leçons.

« De telles activités garantissent que les étudiants non seulement retiennent le contenu scientifique, mais peuvent également le relier à d'autres contextes », a noté Dean. « En tant qu'éducateur, mon rôle est de façonner des expériences d'apprentissage enrichissantes pour mes élèves. Notre programme offre constamment des expériences engageantes et agréables. À venir, la classe concevra des modèles fonctionnels de l’œil humain à l’aide de lentilles grossissantes et de fiches.